Statut

Rozdział I
Postanowienia ogólne

§ 1

Nazwa Przedszkola

Niepubliczne Przedszkole „Krasnal” w Krakowie

§ 2

Przedszkole ma siedziby:

ul. Nefrytowa 4, 30-798 Kraków;
ul. Gwarna 2a, 30-693 Kraków

§ 3

Osoba prowadząca: Marta Kułaga

prowadząca działalność gospodarczą pod nazwą

„Rubikon” Marta Kułaga

NIP 678 – 104 – 94 – 05

REGON 350870402 – 00014

TEL.: 012-653-97-57

§ 4

Organ sprawujący nadzór pedagogiczny: Małopolski Kurator Oświaty

§ 5

Przedszkole działa na podstawie:

Ustawy o Systemie Oświaty (Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty. Tekst jednolity Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami).
Statutu.
Wpisu do ewidencji nr 43200-51 Prezydenta Miasta Krakowa.

Rozdział II
Cele i zadania przedszkola

§ 6

Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz w przepisach wydanych na jej podstawie.
Podstawowe cele działalności przedszkola:
1. realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego;
2. umożliwienie dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, językowej, kulturowej;
3. zapewnienie wszechstronnego rozwoju dzieci;
4. umożliwianie wychowankom poznawania siebie i najbliższego otoczenia;
5. przekazywanie uniwersalnych wartości etycznych, sprawiedliwości, miłości, prawdy, dobra, piękna;
6. nabywanie wiadomości i umiejętności poprzez obserwowanie, słuchanie, doświadczanie i przeżywanie;
7. rozwijanie u dzieci inteligencji emocjonalnej.

§ 7

Do podstawowych zadań przedszkola należy:
1. wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez wykorzystanie różnorodnych metod i koncepcji pedagogicznych;
2. zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu dzieci;
3. kształtowanie i rozwijanie otwartości dziecka wobec siebie, innych ludzi, świata i wobec życia;
4. sprawowanie opieki nad dzieckiem odpowiednio do jego potrzeb oraz możliwości przedszkola;
5. współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie jej w wychowaniu dziecka
  i przygotowaniu go do nauki szkolnej;
6. przygotowanie dzieci do życia w pełnej integracji ze społeczeństwem;
7. wyrównanie szans u dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi.

§ 8

Podstawowymi formami działalności dydaktyczno - wychowawczej przedszkola są:
1. zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w ramach podstawy programowej przez cały czas pobytu dziecka w przedszkolu;
2. zajęcia dodatkowe;
3. zajęcia wyrównawcze i indywidualne;
Organizacja przedszkola umożliwia realizację innowacji i eksperymentów pedagogicznych.

§ 9

W czasie pracy przedszkola placówka zapewnia opiekę nad dziećmi.
W czasie pobytu dzieci w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza obiektem opiekę sprawuje nauczyciel.
Wszyscy pracownicy przedszkola są zapoznani z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, z zasadami ochrony zdrowia i życia dziecka.
Dyrektor przedszkola po rozpoznaniu potrzeb w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej podejmuje decyzję o zatrudnieniu nauczyciela dodatkowego.
Podczas spacerów i wycieczek oprócz nauczyciela niezbędna jest obecność przynajmniej jednej osoby dorosłej wspierającej nauczyciela w sprawowaniu opieki nad wychowankami przedszkola. Podczas wycieczek niezbędna jest obecność 2 opiekunów na 10 dzieci, a w czasie spacerów 2 opiekunów na 18 dzieci.
Kierownik wycieczki zobowiązany jest do wypełnienia Karty wycieczki oraz przedstawienia rodzicom jej programu.

§ 10

Przedszkole organizuje obowiązkowe ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków dla wszystkich dzieci do niego uczęszczających.
Jeśli rodzice dziecka uczęszczającego do przedszkola nie wyrażają zgody na ubezpieczenie dziecka, zobowiązani są do przedłożenia polisy ubezpieczeniowej swojego dziecka.

§ 11

Nauczyciele i inne osoby pracujące w przedszkolu nie mogą podawać dzieciom żadnych lekarstw ani środków farmaceutycznych, oprócz sytuacji, w których powinni opatrzyć rany powstałe w wyniku drobnych skaleczeń używając do tego celu środków opatrunkowych i dezynfekujących znajdujących się w apteczce.
W przypadku pogorszenia się samopoczucia dziecka, lub wystąpienia objawów choroby nauczyciel jest zobowiązany do niezwłocznego powiadomienia rodziców lub prawnych opiekunów dziecka; a w sytuacji tego wymagającej do wezwania pomocy służb medycznych.

§ 12

Po zakończonych zajęciach w przedszkolu dziecko jest wydawane wyłącznie rodzicom lub osobom upoważnionym w formie pisemnej przez rodziców lub opiekunów do odebrania go z przedszkola.
Gdy po zakończeniu zajęć w przedszkolu dziecko pozostaje nieodebrane i nie można skontaktować się z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka, nauczyciel może wezwać policję w celu podjęcia dalszych czynności.
Za bezpieczeństwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola do domu odpowiedzialni są rodzice (prawni opiekunowie) lub osoba upoważniona przez rodziców, która może przejąć odpowiedzialność prawną za jego bezpieczeństwo.
Rodzic przejmuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka w momencie powiadomienia nauczyciela o odebraniu dziecka.
Szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci są zawarte w „Procedurze przyprowadzanie i odprowadzania dzieci do przedszkola’

Rozdział III
Organy przedszkola

§ 13

Organami przedszkola są:
1. dyrektor przedszkola;
2. rada pedagogiczna;
3. rada rodziców.

§ 14

Dyrektor przedszkola

Dyrektor przedszkola:
1. kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz;
2. sprawuje opiekę nad dziećmi i stwarza warunki ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego;
3. wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole;
4. dysponuje środkami finansowymi przedszkola oraz ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie;
5. ma głos decydujący w sprawach spornych dotyczących przedszkola;
6. ma prawo decydowania w sprawach skreślenia z listy dzieci uczęszczających do przedszkola;
7. ma prawo do ustalania wysokości opłat za przedszkole.
Dyrektor przedszkola ponosi odpowiedzialność za obsługę administracyjną, finansową i gospodarczą przedszkola.
Dyrektor przedszkola jest odpowiedzialny za przygotowanie jadłospisu oraz zaopatrzenie przedszkola w produkty żywnościowe i dowóz obiadów.
Dyrektor przedszkola kieruje zakładem pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami.
Dyrektor przedszkola decyduje w sprawach:
1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola;
2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola.
Dyrektor przedszkola dokonuje oceny pracy nauczycieli i innych osób zatrudnionych w przedszkolu.
Dyrektor przedszkola informuje właściwą szkołę podstawową o dzieciach spełniających obowiązek rocznego przygotowania do szkoły dzieci sześcioletnich oraz kontroluje spełnianie tego obowiązku.
Dyrektor przedszkola
1. sprawuje nadzór pedagogiczny;
2. opracowuje plan nadzoru pedagogicznego;
3. przedstawiana plan nadzoru pedagogicznego radzie pedagogicznej i radzie rodziców do 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan;
4. przedstawia radzie pedagogicznej i radzie rodziców nie rzadziej niż dwa razy w roku ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje
  o realizacji planu.
Dyrektor przedszkola do 15 września każdego roku szkolnego opracowuje arkusz organizacji przedszkola, w którym zawarte są informacje dotyczące rozkładu zajęć, przerwy wakacyjnej, dni wolnych od pracy.
Dyrektor realizuje uchwały rady pedagogicznej.
Dyrektor stwarza warunki do działania w przedszkolu: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola.
W przypadku nieobecności dyrektora przedszkola zastępuje go wyznaczony nauczyciel.

§ 15

Rada Pedagogiczna

W przedszkolu działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji zadań statutowych dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu oraz dyrektor przedszkola.
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.
W zebraniach rady pedagogicznej mogą również brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji.
Dyrektor przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej i jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków.
Zebrania rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb.
Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora przedszkola lub co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii osoby prowadzącej przedszkole. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
Szczegółowe zasady funkcjonowania rady pedagogicznej i dokumentowania jej pracy określa regulamin rady pedagogicznej.

§ 16

Rada Rodziców

W przedszkolu działa rada rodziców, która reprezentuje ogół rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
W skład rady rodziców wchodzi co najmniej 5 przedstawicieli wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci.
W wyborach każde dziecko jest reprezentowane przez jednego rodzica.
Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.
Zebrania rady rodziców zwoływane są z inicjatywy jednego z jej członków lub dyrektora.
Rada rodziców może występować do dyrektora, osoby prowadzącej przedszkole oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach przedszkola.
Zadania rady rodziców:
1. przedstawia inicjatywy związane z funkcjonowaniem przedszkola;
2. ustala w porozumieniu z radą pedagogiczną program wychowawczy i program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych dzieci;
3. wspiera personel przedszkola;
4. ocenia całokształt działalności przedszkola.
Szczegółowe zasady działania rady rodziców określa regulamin rady rodziców, który uchwala rada rodziców. Określa w nim w szczególności:
1. wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;
2. szczegółowy tryb przeprowadzenia wyborów do rady.

§ 17

Zasady współdziałania organów przedszkola

Organy przedszkola współdziałają ze sobą, w celu stworzenia jak najlepszych warunków rozwoju dzieci oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
Organy przedszkola zapewniają bieżącą informację pomiędzy sobą poprzez:
1. organizowanie wspólnych posiedzeń;
2. planowanie i podejmowanie wspólnych działań.
Organy przedszkola podejmują decyzje i działania w ramach swoich zadań.
Nieporozumienia i spory pomiędzy członkami rady pedagogicznej rozstrzyga osoba prowadząca przedszkole poprzez:
1. wysłuchanie każdej z zainteresowanych stron,
2. podejmowanie próby wyjaśnienia istotnych nieporozumień,
3. mediacje,
4. umożliwienie stronom spotkanie na neutralnym gruncie.
W sprawach dotyczących nadzoru pedagogicznego nierozstrzygniętych przez osobę prowadzącą przedszkole strony mogą zwracać się do organu nadzorującego pracę przedszkola.
Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór jest ostateczne.

Rozdział IV

Organizacja przedszkola

§ 18

Przedszkole prowadzi cztery oddziały dla dzieci w wieku od 2, 5 do 6 lat.
Liczba dzieci w oddziale nie może być wyższa niż 20.
Dzieci z każdej grupy wiekowej mają prowadzone zajęcia dydaktyczne
z uwzględnieniem wielopoziomowości.
skreślono

§ 19

Przedszkole funkcjonuje cały rok; od l września do 31 sierpnia.
Przedszkole czynne jest 11 godzin: od 7 do 18 od poniedziałku do piątku.
Przerwa wakacyjna ustalona jest przez dyrektora i przypada na miesiące wakacyjne: lipiec, sierpień.

§ 20

Praca wychowawcza, dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu
o program wychowania przedszkolnego uwzględniającego podstawę programową wychowania przedszkolnego

§ 21

W przedszkolu, w ramach odpłatności prowadzone są zajęcia ogólnorozwojowe oraz dydaktyczne. Przedszkole organizuje również zajęcia dodatkowe: język angielski, rytmika, zajęcia logopedyczne, plastyka, oraz gimnastyka korekcyjna. Zajęcia dodatkowe organizowane są za pisemną zgodą rodziców.
Na wniosek rodziców mogą być prowadzone inne zajęcia dodatkowe, płatne przez rodziców.
Czas trwania zajęć prowadzonych w przedszkolu, w szczególności zajęć dodatkowych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
1. z dziećmi w wieku 3-4 lat - około 15 minut,
2. z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.

Zajęcia dodatkowe odbywające się w przedszkolu prowadzone są przez nauczycieli posiadających pełne kwalifikacje.

Osoby prowadzące poszczególne zajęcia mają obowiązek prowadzenia ich dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Nauczyciele prowadzący te zajęcia zatrudniani są w przedszkolu na umowę zlecenie, na jedną jednostkę lekcyjną tygodniowo.

§ 22

Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez osobę prowadzącą przedszkole do 15 września na okres jednego roku szkolnego.
W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności liczbę pracowników przedszkola, ich kwalifikacje i stopień awansu oraz ogólną liczbę godzin pracy przedszkola.
Na prośbę rodziców możliwe są zmiany w organizacji przedszkola na dany rok.

§ 23

Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny, oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
Ramowy rozkład dnia jest dostosowany do założeń programowych i określa
w szczególności:
1. czas spożywania posiłków,
2. czas organizacji zajęć dydaktycznych,
3. zajęcia i zabawy na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki,
4. zajęcia wyrównawcze w małych zespołach,
5. pracę indywidualną z dziećmi,
6. zabawy dowolne, gry, zajęcia gospodarczo – porządkowe.
Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.

§ 24

Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada:
1. pomieszczenia w budynkach przy ulicy Nefrytowej 4 i Gwarnej 2a;
2. 5 sal przedszkolnych dziennego pobytu dzieci;
3. 2 kuchnie;
4. 5 łazienek;
5. 2 place zabaw.
Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi urządzeniami dostosowanymi do wieku wychowanków.
Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy codzienny pobyt dzieci w ogrodzie.

Rozdział V
Zasady odpłatności

§ 25

Przedszkole jest placówką oświatową niepubliczną, finansowaną przez rodziców.
Na mocy ustawy, przedszkole wykorzystuje przysługującą mu dotację z budżetu gminy.

§ 26

Opłata za przedszkole ustalana jest przez osobę prowadzącą przedszkole.
Opłata stała za pobyt dziecka w przedszkolu nie podlega zwrotowi w razie nieobecności dziecka.
Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry do 10-tego każdego miesiąca.
Na wniosek rodziców, w uzasadnionych przypadkach, osoba prowadząca przedszkole może częściowo obniżyć wysokość opłaty za przedszkole.
Opłaty za przedszkole kwitowane są na drukach KP (kasa przyjmie), które są drukami ścisłego zarachowania.

§ 27

Szczegółowe zasady odpłatności oraz zajęcia dodatkowe organizowane w ramach opłat ustalane są na każdy rok szkolny.
Inne zajęcia dodatkowe są organizowane na życzenie rodziców i płatne oddzielnie.

§ 28

Przy zapisie dziecka do przedszkola pobierana jest w każdym roku opłata dodatkowa (wpisowe), która przeznaczona jest na zakup materiałów i pomocy potrzebnych do zajęć.
Wysokość tej opłaty ustala osoba prowadząca przedszkole.
W razie rezygnacji dziecka z przedszkola przed rozpoczęciem roku szkolnego, lub wypisania dziecka w trakcie roku opłata nie podlega zwrotowi.

Rozdział VI
Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola.

§ 29

Nauczyciele są zatrudniani przez dyrektora przedszkola na podstawie umowy o pracę i podlegają Kodeksowi Pracy.
Wysokość wynagrodzenia jest ustalana przez dyrektora i zależy od kwalifikacji oraz sposobu wykonywania obowiązków przez nauczycieli.
W szczególności brany jest pod uwagę stosunek do dzieci, przygotowanie do zajęć, kreatywność w pracy z dziećmi i pomysłowość w trakcie wprowadzania zagadnień edukacyjnych.

§ 30

Nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków.
Nauczyciel tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowania, dąży do pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy.
Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:
1. w zakresie odpowiedzialności za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci:
  1. zapewnienie dzieciom stałej opieki gwarantującej bezpieczeństwo do momentu przekazania dziecka uprawnionej osobie;
  2. zwrócenie uwagi na okoliczności nasuwające możliwość nieszczęśliwego wypadku i zgłoszenie dyrektorowi lub w nagłych wypadkach interweniowanie bezpośrednio; okazywanie jak najdalej idącej przezorności;
  3. zapoznanie się z przepisami BHP oraz rozporządzeniem MEN w sprawie ogólnych przepisów BHP w szkołach i placówkach publicznych;
  4. bezpieczeństwo podczas wycieczek.
2. w zakresie pracy opiekuńczej:
  1. przejawianie miłego i serdecznego stosunku do dzieci;
  2. zaspakajanie ich indywidualnych potrzeb i wymagań;
  3. przestrzeganie prawa dziecka do poszanowania jego godności osobistej;
  4. chronienie dziecka przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej.
3. w zakresie pracy wychowawczej:
  1. gruntowne poznanie dzieci i ich warunków środowiskowych,
  2. stosowanie indywidualizacji pracy wychowawczej;
  3. podejmowanie działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych i korektywnych;
  4. oddziaływanie własnym przykładem;
  5. pomoc w obsłudze dzieci;
  6. wskazywanie sposobów rozwiązywania konfliktów wśród dzieci.
4. w zakresie pracy dydaktycznej:
  1. rozwój własny nauczyciela poprzez uczestnictwo w kursach doskonalenia zawodowego, warsztatach i innych formach doskonalących pracę nauczyciela;
  2. doskonalenie form i metod pracy z dziećmi i dążenie do osiągnięcia jak najlepszych wyników;
  3. podnoszenie poziomu umysłowego dzieci poprzez ustawiczną pracę nad ich rozwojem wykorzystując kontakty z otaczająca rzeczywistością;
  4. dążenie do osiągnięcia przez dzieci dojrzałości szkolnej.
5. w zakresie współpracy z rodzicami i środowiskiem:
  1. dążenie do ujednolicenia oddziaływań wychowawczych domu i przedszkola poprzez kontakty indywidualne i zebrania grupowe;
  2. tworzenie klimatu wzajemnego zaufania i szacunku;
  3. wykazanie się kulturą osobistą i taktem pedagogicznym;
  4. poznanie i ustalenie potrzeb rozwojowych dzieci;
  5. ustalenie form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci i włączenie ich w działalność przedszkola.
Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną dotycząca oddziału:
1. sporządza tygodniowe plany pracy;
2. odnotowuje realizację zajęć w Dzienniku zajęć;
3. gromadzi informacje o dzieciach w Arkuszach obserwacji,
Nauczyciel planuje pracę w cyklach tygodniowych.
Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora przedszkola, a także ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek oraz instytucji oświatowych i naukowych.
Nauczyciel jest zobowiązany dbać o estetykę sali oraz jej wyposażenie.

§ 31

W przedszkolu zatrudniana jest również pomoc przedszkolna.
Obowiązkiem pomocy przedszkolnej jest:
1. w zakresie opieki nad dziećmi:
  1. przejawianie miłego i serdecznego stosunku do dzieci oraz zaspokajanie ich potrzeb zgodnie ze swoimi kompetencjami;
  2. spełnianie czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do wychowanków;
  3. otaczanie opieką dzieci od chwili przyjścia do przedszkola do chwili powierzenia ich opiece nauczyciela;
  4. przygotowanie dzieci do snu;
  5. pomaganie nauczycielce we wskazanych przez nią czynnościach.
2. w zakresie wyżywienia:
  1. przygotowywanie śniadań i podwieczorków oraz podawanie posiłków;
  2. przestrzeganie punktualności podawania posiłków;
  3. podawanie dzieciom dodatkowych porcji, jeżeli wyrażą taką wolę;
  4. przygotowanie dzieciom posiłków pomiędzy wyznaczonymi godzinami, jeżeli są głodne;
3. w zakresie prac porządkowych:
  1. utrzymywanie czystości pomieszczeń przedszkolnych (odkurzanie
    i mycie podłóg, mycie okien, parapetów, dbanie o porządkowanie ubrań w szatni oraz dziecięcych przyborów do mycia zębów),
  2. sprzątanie po posiłkach i zmywanie naczyń;
  3. pielęgnowanie kwiatów;
  4. dbanie o porządek na zewnątrz budynku przedszkola;
4. wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora, wynikających z organizacji pracy;
5. zapewnienie bezpieczeństwa dzieci.

Rozdział VII
Rodzice

§ 32

Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola mają prawo do:
1. znajomości celów i zadań wynikających z realizowanego programu nauczania oraz planu pracy przedszkola i planów miesięcznych w danym oddziale;
2. uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju w czasie zebrań ogólnych, konsultacji indywidualnych, zajęć otwartych, uroczystości wg harmonogramu;
3. obserwacji własnego dziecka w czasie zajęć dydaktycznych i zabaw po wcześniejszym uzgodnieniu z nauczycielem;
4. wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi nadzoru pedagogicznego;
5. uczestniczenia w zebraniach w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze.

§ 33

Rodzice zobowiązani są do:
1. zapewnienia dziecku odpowiedniego ubrania stosownie do pory roku, umożliwiającego pobyt na świeżym powietrzu;
2. terminowego uiszczania opłat za przedszkole;
3. przekazania pełnej informacji dotyczącej stanu zdrowia dziecka.
Rodzice dzieci 6 – letnich zobowiązani są do:
1. zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia przedszkolne;
2. przedstawienia zwolnienia lekarskiego lub usprawiedliwienia nieobecności dziecka powyżej jednego tygodnia;
3. zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć przedszkolnych.

Rozdział VIII
Prawa i obowiązki dziecka

§ 34

W czasie pobytu dziecka w przedszkolu osoba prowadząca przedszkole, dyrektor i inni pracownicy placówki zobowiązani są do stworzenia dziecku optymalnych warunków jego rozwoju oraz zapewnienia mu bezpieczeństwa.

§ 35

Dziecko ma prawo do właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznego zgodnie z zasadami pracy i higieny umysłowej, oraz w oparciu o założenia Konwencji Praw Dziecka, tj. do:
1. akceptacji takim jakie jest;
2. spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje;
3. indywidualności i własnego tempa rozwoju;
4. aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi;
5. aktywnego kształtowania kontaktów społecznych;
6. zabawy i wyboru towarzyszy zabawy;
7. możliwości skorzystania z opieki osób odpowiedzialnych i zaangażowanych, do których zawsze może się zwrócić;
8. zawierania umów z dorosłymi;
9. badania i eksperymentowania;
10. doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa);
11. różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia;
12. snu i wypoczynku, jeśli jest zmęczone, a nie snu „na rozkaz”;
13. zdrowego jedzenia i picia, gdy jest głodne i spragnione;
14. nauki;
15. akceptacji, tolerancji i miłości ze strony wszystkich pracowników przedszkola.

§ 36

Przedszkole zapewnia dziecku:
1. poczucie wolności i szacunku;
2. uwzględnia zasadę dwupodmiotowości w relacji nauczyciel – dziecko;
3. ochronę przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności osobistej.
Przedszkole realizuje formy indywidualnej pracy z dziećmi, a w szczególności
1. dla dzieci uzdolnionych: prowadzi zajęcia rozwijające słownictwo, poszerzające horyzonty i stawia im trudniejsze zadania, udziela pomocy w ukierunkowaniu pasji i zainteresowań;
2. dla dzieci z dysfunkcjami rozwoju: zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, orientację w przestrzeni.

§ 37

Właściciel przedszkola może skreślić dziecko z listy wychowanków w przypadku:
1. nieuczęszczania dziecka do przedszkola przez l miesiąc bez zgłoszenia przez rodziców (prawnych opiekunów) przyczyny nieobecności;
2. nie uiszczania przez rodziców (prawnych opiekunów) odpłatności za przedszkole przez okres jednego miesiąca;
3. niewłaściwego zachowania się dziecka, zagrażającego bezpieczeństwu innych dzieci, w przypadku gdy rodzice nie podejmują współpracy.
Jeśli skreślenie z listy wychowanków przedszkola dotyczy dziecka sześcioletniego, wówczas osoba prowadząca przedszkole zobowiązana jest do wskazania rodzicom dziecka innego przedszkola, w którym powinni oni kontynuować obowiązek rocznego przygotowania dziecka do nauki szkolnej.

Rozdział IX
Szczegółowe zasady rekrutacji dzieci do przedszkola

§ 38

Przedszkole jest placówką niepubliczną prowadzącą rekrutację dzieci w oparciu o zasadę kolejności zgłoszeń. Zapisy do przedszkola przyjmuje osoba prowadząca przedszkole.
Zapisy przyjmuje się do dnia 30 marca każdego roku szkolnego na podstawie złożenia przez rodzica karty zgłoszenia dziecka do przedszkola oraz po uiszczeniu opłaty wpisowej.
Dopuszcza się możliwość dodatkowych zapisów w miarę wolnych miejsc
w ciągu całego roku szkolnego.
Decyzję o przyjęciu dziecka niepełnosprawnego podejmuje dyrektor po wnikliwym zbadaniu sprawy ze szczególnym zwróceniem uwagi na to, czy rozkład architektoniczny przedszkola jest właściwy do przyjęcia dziecka niepełnosprawnego.
Rodzice dziecka niepełnosprawnego zobowiązani są dostarczyć orzeczenie o stopniu niepełnosprawności oraz opinię lekarza dotyczącą schorzenia.

Rozdział X
Postanowienia końcowe

§ 39

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej.
Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:
1. obowiązek zaznajomienia się ze statutem wszystkich rodziców;
2. udostępnienie statutu przez dyrektora przedszkola.
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
W sprawach nieuregulowanych w niniejszym statucie mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Cywilnego.
Statut oraz wszelkie zmiany w nim dokonywane mogą być przygotowywane oraz opiniowane przez radę pedagogiczną oraz radę rodziców.
Statut oraz wszelkie zmiany w nim dokonywane zatwierdzane są przez radę pedagogiczną przedszkola.

§ 40

Wzór pieczęci przedszkola

Wzór pieczęci osoby prowadzącej

Na podstawie art. 59 ust. 6 Ustawy o Systemie Oświaty (Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty. Tekst jednolity Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami).:

W dniu 27 listopada 2008 Uchwałą nr 2/2008 Rady Pedagogicznej uchylono dotychczas obowiązujący statut.

Z dniem 27 listopada 2008 Uchwałą nr 3/2008 Rady Pedagogicznej nadano niniejszy statut.

Z dniem 8 grudnia 2008 Uchwałą nr 4/2008 Rady Pedagogicznej zatwierdzono niniejszy statut.

Nakarm glodne dziecko - wejdz na strone www.Pajacyk.pl